昨年12月の2年生に続き、今日は1年生が日立風流物の体験を行いました。「日立風流物」は、ユネスコ無形文化遺産に登録された、日立市が誇る伝統芸能です。今回初めての体験となる1年生は、はじめに風流物の歴史や祭りとの関係、これまでの苦労など、会長様から話を聴きました。その後、班ごとに操作方法を教わって、いよいよ体験へという流れです。いざ体験となると、みんな目を輝かせていました。「わぁー動いた」「思ったより力がいる」「矢を飛ばせた」など新鮮な感動に興奮気味でした。貴重な経験になりました。保存会の皆様、本当にありがとうございました。
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1年生の英語の学び合いは、今日も楽しそうに行われていました。「過去の表現」を使った英文をづくりの問題に挑戦し、みんなと答え合わせをしています。「あっ、分かった！」という声があちらこちらで聞こえてきます。先生やＡＬＴに、より高度な表現を質問してくる生徒もいました。
3年生の数学は「三平方の定理」を使った応用問題に挑戦していました。理論上、富士山が見える範囲を計算し、地図上に記すという難問です。生徒も先生も一緒にチャレンジ。自分の考えた求め方を、一所懸命に、友達や先生に説明している姿が見られました。
1年生の数学は、円の面積や体積を求める公式を覚えていました。公式をもとに解いた問題の答え合わせをしていました。先生から教わったら、学んだことを友達と共有して表出する。学習って、その繰り返しなんですね。
2年生の保健体育は、運動とスポーツについて調べていました。静的ストレッチと動的ストレッチ、筋温度との関係など、もう立派なスポーツ科学の分野です。効果的な運動によって、部活動や健康につながる知識を、興味をもって深く調べていました。
2年生に技術科は、モーターカー作りのまとめ。自分の作品の特徴や作った感想、今後の改善点などをまとめてプレゼンしていました。各班で一人一人発表した後は、代表者による全体へのプレゼンです。みんな堂々と、形状やパワーとスピードのバランスなどを伝えてくれました。
3年生の体育は、サッカーとバスケットのコース制。今日はサッカーチームがグランドで元気に学習していました。パス練習の後は試合形式での練習です。男子も女子も元気な声が響いていました。
3学期の避難訓練は、不審者の侵入を想定した訓練です。日立警察署生活安全課スクールサポーターの方を講師に招き、教員による不審者対応、さすまたの使い方訓練、生徒の安全な避難についてお話を伺いました。サポーターの方に、実際に不審者役になっていただき実践的な訓練ができました。集会では登下校中の注意点なども話していただき、生徒たちも、防犯に対する意識が高まりました。スクールサポーターの方、ありがとうございました。
1年生の理科は、おもりの重さとバネの長さの関係を実験していました。徐々におもりを増やしていきバネののびを計測します。みんな目を輝かせて取り組んでいます。実際にやってみることって大事なんですね。
1年生の英語で、今日の教師役2名の生徒が奮闘していました。学習内容は、過去形の表現です。板書をしたりポイントをまとめたり、指名したりゲームをしたり、堂々たる先生ぶりでした。きっと忘れられない授業になったことでしょう。
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