スクールカウンセラー主導の学級活動「SOSの出し方講座」を、リモートで全学級一斉に行いました。スクールカウンセラーから話を聴き、その後一斉にワークシートに書き込んだり、グループで話し合ったりしました。ある生徒は、「友達のストレス解消法が参考になった」と話してくれました。この授業をきっかけに、誰かに相談すること、聴いてもらうことが楽にできるようになるといいですね。

自分のこと、友達のことなど、心が暗くなるようなときは、誰かに、様々な方法で、ぜひ相談してください。

教育長をはじめ、市教育委員会の先生方による視察訪問がありました。教育長は本校の元校長先生です。多くの生徒に直接話しかけてくださいました。聴かれたことに、堂々と、適切に答える生徒たちを見て、成長を感じ、頼もしくも感じました。訪問してくださった先生方に、駒王中のよさが伝わったように思います。

2年生の技術科をのぞいてみると、全員が夢中で作業に没頭していました。回転運動を伝達する仕組の授業で、模型の歯車の大きさや距離を替えると、エネルギーの伝わるスピードやパワーが変わることを学んでいました。何度も何度もパーツを替えながら一心不乱に試行錯誤していました。

1年生の保健体育では、にぎやかな話合いを行っていました。内容は、SNSで知り合った人に他人の画像を送ってしまったときの問題点。多くの意見を集めるために3人以上の友達と意見交換するという課題を出され、生徒たちは次から次へとペアを替え、話合いをしては証拠となるメモをとっていました。楽しく学んでいました。

1年生の美術では、漢字の持つイメージをイラストにして着色していました。自分なりのイメージで表現した作品は、どれも面白くて魅力あるものに仕上がっていました。

2年生の社会では、町を発展させるための工夫を話し合っていました。神戸市を例に、山を削って埋め立て地を作るなど大胆な案が紹介されました。各自が作成した計画案を、タブレットを使って共有していました。

1年生の英語では、生徒が先生役となって友達に教科書の内容を伝えています。今日の内容は、人称代名詞。アイ･マイ･ミー・マインとリズムに合わせて声を出して覚えていました。みんなで手をたたきながらリズムをとり、ノリノリです。先生役の生徒が座席を回り、厳しくチェックしていました（笑）

3年生の理科は、微生物について各自でまとめ、先生に提出するという課題に取り組んでいました。どの生徒も真剣に取り組んでいました。友達と見せ合って、さらに高め合っている様子も見られました。

1年生の技術では、木工作品製作のための図面起こしをしていました。立体的なイメージがつかず苦労している様子。グループで話し合いながら進めていました。みんな積極的です。

3年生は、実力テストを実施。だいたい月一回のペースで実力を試し、進路選択の参考にします。たいへんだけど、誰もが通る道。がんばれ！

秋の教育実習生5名の最後、1年生、体育の研究授業です。内容は、安全管理の面で授業としての難易度が高い、マット運動に挑戦です。入念な準備運動や起きそうなケガへの注意を、的確に、大きな声でしっかりと伝えていました。この場面でこれを教えると、事前にしっかり計画を立てて授業に臨んだことが分かります。生徒たちも伸び伸びと演技していました。いい授業でした。お疲れさまでした。

2年生、教育実習生の数学の授業。富士山の、複数のふもとの気温から、頂上の気温を予想する内容です。グラフでおおよその予想を立て、最終的には式を用いて求めることができるかが今日の課題でした。生徒たちは、いつもどおり、友達と学び合いながら、いろいろと試行錯誤していました。おもしろい授業でした。実習生もとても落ち着いた授業ぶりでした。

実習期間が3週間の学生さんは、今週がいよいよ大詰め。今日は2年生の英語で研究授業を行いました。実習生は、ALTと連携しながら堂々とした授業ぶりでした。話す、聴く、読む、書くの英語活動がたくさん詰まったいい授業で、確実に生徒たちの力となる内容でした。

3年生の音楽。合唱コンクールに向けた練習に熱が入っています。音程に自信が出てきたので、パート練習の声も次第に大きくなってきました。どのクラスもがんばれ！

2年生の数学、学び合いの様子です。1人1人がよく考えているのが分かります。数学は難しいけど、協力し合いながら理解が深まると楽しいものですね。

1年生の普通救命講習は、3組で最後となりました。3組の生徒も、真剣に話を聴き、全員が心肺蘇生法とAEDの使い方を体験しました。本校では毎年、1年生が受講しているため、これで1～3年生までの全校生徒が受けたことになります。災害は、いつ、どこで起きるか分かりません。生徒一人一人が体験したことは、必ず役に立ちます。

1年生は学級活動でレクを楽しんでいました。というのも、今日が最終日の教育実習生との交流を兼ねているからです。実習生と様々なゲームで大盛り上がり。思い出を作っていました。

1年生の実習生も今日が最終日。家庭科の研究授業に臨みました。加工食品や消費期限、添加物など、実物を用いて詳しく説明していました。フレッシュな先生の頑張り。生徒は、今日の授業をずっと覚えていると思います。

2年生の実習生は、今日が最終日。実習の集大成である国語の研究授業を行いました。授業中、ゲームを入れたり、話合いを入れたり、書くことに取り組んだり、学びの多い授業でした。立派な態度で堂々と授業を展開していました。

2年生の技術科では、自分たちが作った木工作品について自己評価を含めて解説していました。なかなか的を射た解説で、面白い発表もありました。